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堅(jiān)持正確方向，發(fā)揮橋梁紐帶作用

凝聚智慧力量，共謀學(xué)校改革發(fā)展

——在江蘇師范大學(xué)第二屆教代會(huì)、第二屆工代會(huì)上的工作報(bào)告

校工會(huì)主席、校教代會(huì)執(zhí)委會(huì)副主任  潘永亮

（2020年1月11日）

各位代表、同志們：

　　江蘇師范大學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)、第二屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，是在我校實(shí)現(xiàn)校第二次黨代會(huì)制定的兩個(gè)發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)高水平大學(xué)關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議。大會(huì)的主題是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，忠誠黨的教育事業(yè)，竭誠服務(wù)教職工，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工，凝心聚力，開拓進(jìn)取，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校兩個(gè)發(fā)展目標(biāo)、開啟高水平大學(xué)建設(shè)新時(shí)代不懈奮斗。

　　現(xiàn)在，我受江蘇師范大學(xué)第一屆教代會(huì)執(zhí)委會(huì)和工會(huì)委員會(huì)的委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議。

　　第一部分  五年來的工作回顧

　　我校一屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)是在2015年初順利召開的。過去的五年中，校教代會(huì)和工會(huì)委員會(huì)始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神和中國(guó)工會(huì)十七大以及學(xué)校黨代會(huì)精神，在上級(jí)工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校行政的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，始終牢記新時(shí)代工會(huì)的四大職能，聚焦主責(zé)主業(yè)，提高政治站位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極引領(lǐng)教職工以高度的主人翁責(zé)任感和歷史使命感，戮力同心、砥礪奮進(jìn)，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。

　?。ㄒ唬┲贫冉ㄔO(shè)——開啟教代會(huì)工會(huì)工作新階段

　　1.加強(qiáng)制度建設(shè)，民主管理水平不斷提升。

　　教代會(huì)制度是現(xiàn)代高校管理體制的重要組成部分,是教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)基本制度,也是學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的內(nèi)在需要。加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)對(duì)于教代會(huì)的職能發(fā)揮和自身發(fā)展具有重要作用和指導(dǎo)意義，有利于集中民智，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化；有利于充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性；有利于教職工加強(qiáng)自我管理，更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。五年來，根據(jù)教育部、江蘇省委教育工委、省教育廳及上級(jí)工會(huì)的相關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際，先后制定修訂了《江蘇師范大學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》《江蘇師范大學(xué)二級(jí)教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法》《江蘇師范大學(xué)教職工代表大會(huì)優(yōu)秀提案評(píng)選辦法》《江蘇師范大學(xué)教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)代表履職請(qǐng)假暫行規(guī)定》《江蘇師范大學(xué)教代會(huì)代表督察制度暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)的意見》，編印了《江蘇師范大學(xué)教代會(huì)代表工作手冊(cè)》《江蘇師范大學(xué)基層工會(huì)、教代會(huì)工作手冊(cè)》，有力促進(jìn)了教代會(huì)、工會(huì)各項(xiàng)工作的規(guī)范開展和職能的充分發(fā)揮，為提升學(xué)校民主管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2. 精心組織年會(huì)，教代會(huì)作用進(jìn)一步彰顯。

　　每年如期召開教代會(huì)和工代會(huì)全體代表會(huì)議，聽取和審議校長(zhǎng)行政工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、校教代會(huì)執(zhí)委會(huì)工會(huì)工作報(bào)告和提案工作報(bào)告外，還審議通過了《江蘇師范大學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》，聽取16家單位、部門的專題發(fā)言。在全體代表會(huì)議上，代表們都能認(rèn)真履行職責(zé)，以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，深入討論和審議各項(xiàng)工作報(bào)告、有關(guān)規(guī)劃和重大改革方案，提出了許多很好的具有建設(shè)性的意見和建議，并被學(xué)校吸納。教代會(huì)的職能得以發(fā)揮，民主管理主渠道作用進(jìn)一步彰顯。此外，2018年開始，學(xué)校決定把雙代會(huì)年會(huì)從每年的三四月份提前到寒假前召開，通過教代會(huì)代表對(duì)校長(zhǎng)工作報(bào)告的審議和討論，充分聽取代表們對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的意見和建議，并及時(shí)吸納到學(xué)校年度工作要點(diǎn)中，更好地維護(hù)教職工合法權(quán)益和切身利益，推動(dòng)共建共治共享學(xué)校治理新格局，促進(jìn)校園和諧。

　　3．評(píng)選優(yōu)秀提案，教代會(huì)提案質(zhì)量明顯提高。

　　教代會(huì)提案是提高教代是會(huì)質(zhì)量、發(fā)揮教代會(huì)作用的重要環(huán)節(jié)，也是匯聚民意民智的主要渠道，鼓勵(lì)教職工參與民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校科學(xué)決策的重要途徑。為了切實(shí)做好提案工作，學(xué)校專門開通了網(wǎng)上電子提案系統(tǒng)，并開展優(yōu)秀提案評(píng)選工作。五年來，教代會(huì)代表共提交提案276件，立案198件，評(píng)選優(yōu)秀提案33件，涉及到人才培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、校區(qū)校園建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃、人才政策、職工福利、附屬學(xué)校建設(shè)等各個(gè)方面。教代會(huì)提案工作委員會(huì)加強(qiáng)提案辦理的協(xié)調(diào)和督查，召開專題會(huì)議具體部署，確保件件有答復(fù)，件件有反饋，提案辦理結(jié)果滿意率在95%以上，每年都能推動(dòng)解決一批教職工關(guān)心關(guān)注的問題，代表們提交提案的積極性和質(zhì)量明顯提高。同時(shí)還評(píng)選出了一屆教代會(huì)優(yōu)秀提案辦理單位3個(gè)。

　　4．堅(jiān)持源頭參與，教代會(huì)執(zhí)委會(huì)職能充分發(fā)揮。

　　在教代會(huì)閉會(huì)期間，教代會(huì)執(zhí)委會(huì)除了做好屆中每一次全體代表大會(huì)的組織籌備工作外，先后對(duì)江蘇師范大學(xué)綜合改革方案的實(shí)施情況和《江蘇師范大學(xué)新一輪崗位聘任方案》《江蘇師范大學(xué)工資調(diào)整方案》《江蘇師范大學(xué)教職工代表大會(huì)優(yōu)秀提案評(píng)選辦法》等與學(xué)校改革發(fā)展和校園民生密切相關(guān)的事項(xiàng)，進(jìn)行了討論、審議和通報(bào)，學(xué)校還制定校工會(huì)負(fù)責(zé)人參加或列席學(xué)校重要會(huì)議制度，確保源頭參與，為學(xué)校科學(xué)決策提供智力支持，在參與中發(fā)揮了民主管理和監(jiān)督的作用。

　　5.強(qiáng)化考核指導(dǎo)，二級(jí)教代會(huì)建設(shè)更加規(guī)范。

　　隨著學(xué)校管理重心下移，完善學(xué)校教代會(huì)工作體系，加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)，成為校工會(huì)推進(jìn)工作的又一重點(diǎn)。校工會(huì)印發(fā)的《江蘇師范大學(xué)二級(jí)教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法》《江蘇師范大學(xué)基層工會(huì)、教代會(huì)工作手冊(cè)》，對(duì)召開二級(jí)教代會(huì)的工作流程、會(huì)議內(nèi)容、換屆辦法等提出了明確的要求，校工會(huì)在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時(shí)，還建議學(xué)校把二級(jí)教代會(huì)召開情況列入黨建考核指標(biāo)，有力促進(jìn)了二級(jí)教代會(huì)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。目前，二級(jí)教代會(huì)已成為推進(jìn)基層單位民主管理和民主監(jiān)督、凝聚基層共識(shí)、激發(fā)職工才智、維護(hù)職工利益、促進(jìn)共享共建的重要平臺(tái)。很多二級(jí)單位還結(jié)合本單位實(shí)際，開展各具特色的教代會(huì)活動(dòng)，有效提高教職工對(duì)二級(jí)教代會(huì)的認(rèn)可度，增強(qiáng)了凝聚力，集聚教職工干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的正能量。

　　（二）價(jià)值引領(lǐng)——教職工建功立業(yè)的風(fēng)尚更加濃郁

　　1．以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)。

　　五年來，在工會(huì)系統(tǒng)扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育，提高政治站位，加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)以致用，深化學(xué)習(xí)教育，切實(shí)改進(jìn)教職工思想政治工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)基層一線、進(jìn)工會(huì)干部和廣大職工頭腦；廣泛開展“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——永遠(yuǎn)跟黨走”“喜迎黨的十九大”等主題宣傳教育和讀書活動(dòng)，引導(dǎo)各級(jí)工會(huì)干部和廣大教職工切實(shí)增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定 “四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。此外，校工會(huì)積極聯(lián)合校人事處、教務(wù)處等部門，開展教職工素質(zhì)提升工程，舉辦教職工崗位培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)。教育科學(xué)學(xué)院王淑文和吳瓊老師在江蘇省誦讀紅色經(jīng)典活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)第一名；電氣學(xué)院張兆軍老師榮獲江蘇省第二屆本科高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽工科組二等獎(jiǎng)；文學(xué)院劉嘉偉老師榮獲江蘇省“歌頌中國(guó)夢(mèng)贊揚(yáng)勞動(dòng)美”誦讀活動(dòng)三等獎(jiǎng)及徐州市職工演講比賽一等獎(jiǎng)。

　　2.以評(píng)優(yōu)評(píng)先為抓手，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　堅(jiān)持立德樹人和師德師風(fēng)教育。配合學(xué)校黨委組織“三全育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、“師德建設(shè)月”先進(jìn)集體、“師德師風(fēng)建設(shè)”優(yōu)秀案例的評(píng)比，開展“工會(huì)工作先進(jìn)集體”“優(yōu)秀文體協(xié)會(huì)”“先進(jìn)工會(huì)小組”“支持工會(huì)工作好領(lǐng)導(dǎo)”“優(yōu)秀工會(huì)工作者”“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”“巾幗建功示范崗”“巾幗建功標(biāo)兵”“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選及尋找“江蘇師大最美家庭”等形式多樣、內(nèi)容豐富的評(píng)選表彰活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造重視職業(yè)道德建設(shè)的良好氛圍。借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體向全校教職工推介“出彩師大人”，全面介紹在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教職工。我校職業(yè)道德建設(shè)方面的做法和取得的成效受到江蘇省教育科技工會(huì)的充分認(rèn)可，校工會(huì)還應(yīng)邀在省教育科技工會(huì)系統(tǒng)專門作了“構(gòu)建心理健康服務(wù)體系，助力學(xué)校教師思政工作”的專題報(bào)告，得到兄弟高校的高度評(píng)價(jià)。2016年，我校三位教師榮獲“徐州市師德先進(jìn)個(gè)人”，劉淮老師被評(píng)為“徐州市十佳師德模范”，是徐州唯一獲此殊榮的高校教師。

　　3.以弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神為重點(diǎn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用。

　　勞模精神是寶貴的精神財(cái)富，也是強(qiáng)大的精神力量。我校一直注重發(fā)揮勞模的示范引領(lǐng)作用。目前，建有8個(gè)勞模創(chuàng)新工作室，已經(jīng)成為我校弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的示范區(qū)和輻射源。近年來，先后舉辦“徐州市勞模創(chuàng)新沙龍——走進(jìn)江蘇師大”“江蘇省科教工會(huì)勞模和工匠人才講師團(tuán)巡回演講報(bào)告會(huì)”“徐州市勞模事跡報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，著力營(yíng)造勞動(dòng)光榮的校園風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念深入人心，進(jìn)一步煥發(fā)教職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造潛能。立足崗位，建功立業(yè)，已成為校園風(fēng)尚而且越來越濃郁。

　　五年來，我校涌現(xiàn)一批先進(jìn)集體和個(gè)人受到上級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。校工會(huì)榮獲“徐州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”；沈正平教授榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?；沈德元教授被評(píng)為“江蘇省先進(jìn)工作者”；李宗蕓教授榮獲“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，還被選為江蘇省教科工會(huì)“勞模和工匠人才講師團(tuán)”成員；外國(guó)語學(xué)院外籍教師Paul Bailey (保羅貝利)榮獲江蘇省“五一勞動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆保恍｜h委副書記岑紅被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀工會(huì)之友”；沈德元?jiǎng)谀９ぷ魇耀@評(píng)“江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”；校婦聯(lián)獲評(píng)“江蘇省三八紅旗集體”，劉瑩教授獲評(píng)江蘇省“三八紅旗手”；侯鐵建、李梅、伍少遠(yuǎn)等三位教授被評(píng)為“徐州市勞動(dòng)模范”；歷史文化與旅游學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室榮獲江蘇省“巾幗文明崗”稱號(hào)；歷旅學(xué)院還被評(píng)為“徐州市先進(jìn)集體”；校國(guó)際學(xué)院榮獲“徐州市五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號(hào)，尹燕萍榮獲“徐州市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)，還有一批單位和個(gè)人被徐州市總工會(huì)表彰。

　　通過校內(nèi)的推薦和評(píng)選，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的教育、引領(lǐng)、示范作用，引導(dǎo)廣大教職工立足本職，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于創(chuàng)新，激發(fā)教職工建功立業(yè)的熱情，爭(zhēng)做新時(shí)代奮斗者，凝聚起學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)的磅礴力量。

　　4．以服務(wù)社會(huì)活動(dòng)為載體，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　校工會(huì)積極發(fā)揮我校教職工的人才優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常組織為地方送文化、送技術(shù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)。為幫助地方經(jīng)濟(jì)困難職工群眾，校工會(huì)每年組織“一日捐”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教職工慷慨解囊，踴躍捐款，五年來共籌集善款35余萬元，讓受助群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。在鹽城遭受龍卷風(fēng)災(zāi)害之時(shí)，校工會(huì)組織心理學(xué)專家組成志愿者團(tuán)隊(duì)，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)開展心理輔導(dǎo)和咨詢；美術(shù)學(xué)院工會(huì)開展書畫義捐活動(dòng)籌措善款，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。校書法協(xié)會(huì)每年組織文化下鄉(xiāng)送春聯(lián)活動(dòng)，先后到邳州、沛縣、睢寧、豐縣、新沂、海州等地義務(wù)送春聯(lián)，受到當(dāng)?shù)匕傩盏臒崆闅g迎，提高學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。校工會(huì)還發(fā)揮我校科技資源優(yōu)勢(shì)為校企合作牽線搭橋，促成了化學(xué)與材料學(xué)院姚昌盛教授團(tuán)隊(duì)、生命科學(xué)學(xué)院田俊教授團(tuán)隊(duì)及中俄學(xué)院蔡宏兵博士與賈汪區(qū)、鹽城市的企業(yè)達(dá)成了合作協(xié)議，有效解決了合作公司的技術(shù)難題，提高公司的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，得到省教育科技工會(huì)和市教育工會(huì)的高度評(píng)價(jià)。通過開展獻(xiàn)愛心、送文化、送技術(shù)等活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

　?。ㄈ┙M織推動(dòng)——工會(huì)組織吸引力、凝聚力明顯增強(qiáng)

　　1.舉辦各類文體培訓(xùn)班，滿足教職工美好生活需要。

　　五年來，先后舉辦多期教職工書法、國(guó)畫、太極拳、健身舞及瑜伽等培訓(xùn)班，邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)專家授課，不斷滿足教職工美好生活需要。校工會(huì)廣泛聽取教職工的意見和建議，積極整合各種人力、場(chǎng)地資源，爭(zhēng)取有關(guān)學(xué)院和部門的支持和配合，辦好各類文體培訓(xùn)班。每期培訓(xùn)班都得到教職工的熱情響應(yīng)，踴躍報(bào)名，取得預(yù)期效果，提升了教職工審美情趣和綜合素質(zhì)，緩解壓力，調(diào)節(jié)情緒，促進(jìn)身心健康。

　　2.開展群眾性文體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織吸引力和凝聚力。

　　校工會(huì)以擴(kuò)大活動(dòng)受眾面為目標(biāo)，按照“月月有活動(dòng)，人人都參與”的工作思路，注重從活動(dòng)內(nèi)容的全面性、活動(dòng)方式的多樣性、參與人數(shù)的廣泛性等多方面考慮開展有特色、高品位的校園文化活動(dòng)，滿足教職工身體健康和精神文化的需要。五年來，除了協(xié)助組織好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織全校籃球、排球、羽毛球、乒乓球、棋牌、釣魚等常規(guī)運(yùn)動(dòng)比賽外，開創(chuàng)性地舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次都分別有1000余位教職工和200個(gè)家庭參加，深受教職工的歡迎。此外，校工會(huì)還利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織弘揚(yáng)主旋律的文化展示活動(dòng)。為了慶祝新中國(guó)成立70周年，舉辦書畫攝影展和“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——頌歌送給新時(shí)代”教職工歌曲演唱大賽。每年積極配合學(xué)校跨年嘉年華活動(dòng)，組織女教職工健身舞蹈協(xié)會(huì)、女教授聯(lián)誼會(huì)編排節(jié)目參加元旦嘉年華表演。與有關(guān)單位聯(lián)合開展詩詞進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，積極組織教職工參加省、市教育工會(huì)組織的職工比賽。以文體活動(dòng)為媒介，打造提升全校教職員工凝聚力和向心力的平臺(tái)，豐富教職工文化生活，帶動(dòng)教職工全民健身活動(dòng)的深入持續(xù)開展，提升教職工的獲得感和幸福感，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的活力和凝聚力，讓工會(huì)成為凝聚人心的粘合劑，增強(qiáng)活力的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　3.加強(qiáng)教職工協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和管理，著力拓展教職工活動(dòng)陣地。

　　先后制定《江蘇師范大學(xué)教職工協(xié)會(huì)（團(tuán)體）暫行管理辦法》《江蘇師范大學(xué)工會(huì)文體活動(dòng)比賽獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助辦法》，加強(qiáng)教職工協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和支持，注重發(fā)揮協(xié)會(huì)在團(tuán)結(jié)、凝聚、引導(dǎo)和服務(wù)教職工中的作用和功能。鼓勵(lì)教職工依據(jù)學(xué)校情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)成立新的協(xié)會(huì)，并對(duì)各協(xié)會(huì)給予經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等支持，幫助協(xié)會(huì)常態(tài)化開展各項(xiàng)活動(dòng)。五年來，新成立教職工書法協(xié)會(huì)、女教授聯(lián)誼會(huì)、健身舞蹈協(xié)會(huì)、瑜伽協(xié)會(huì)等五個(gè)協(xié)會(huì)，改組2個(gè)協(xié)會(huì)，現(xiàn)有15個(gè)協(xié)會(huì)，涵蓋文化、體育、藝術(shù)、休閑、娛樂、益智等多個(gè)方面。各協(xié)會(huì)在負(fù)責(zé)人和全體協(xié)會(huì)成員的共同努力下，工作開展有聲有色，協(xié)會(huì)作用發(fā)揮顯著，為營(yíng)造積極健康、昂揚(yáng)向上的校園文化活動(dòng)氛圍作出積極貢獻(xiàn)。校健身舞蹈協(xié)會(huì)連續(xù)三次在全國(guó)手拍鼓比賽、健身秧歌比賽中奪得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；書法協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)也多次在江蘇省高校教工書畫攝影展中取得佳績(jī)；校教工足球隊(duì)在徐州市教職工足球比賽中多次取得冠亞軍的優(yōu)異成績(jī)；定向越野隊(duì)在徐州市比賽中獲得混合團(tuán)體第一名；羽毛球榮獲徐州市男子雙打亞軍等等。

　　（四）精準(zhǔn)服務(wù)——讓工會(huì)工作更暖人、更貼心

　　竭誠服務(wù)職工群眾是工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。校工會(huì)始終堅(jiān)持“關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)愛職工冷暖，關(guān)注群眾生活”的工作理念，堅(jiān)持職工需求導(dǎo)向，順應(yīng)教職工對(duì)美好生活的新期待，不斷健全服務(wù)職工體系，拓寬服務(wù)職工領(lǐng)域，做實(shí)各類教職工維權(quán)幫扶、保障服務(wù)項(xiàng)目，讓工會(huì)在教職工需要時(shí)能夠看得見、找得到、信得過、靠得住，使工會(huì)組織成為名副其實(shí)的 “職工之家”，工會(huì)干部成為職工群眾信賴的 “娘家人”、貼心人。

　　1. 關(guān)注教職工身心健康，率先實(shí)施教職工心理支持計(jì)劃。

　　2015年，制定《江蘇師范大學(xué)教職工心理健康服務(wù)工作實(shí)施方案》，關(guān)注教職工心理健康教育，在全省高校較早實(shí)施教職工心理支持計(jì)劃。開辦“快樂學(xué)堂”，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家為教職工開展心理健康知識(shí)專題講座、舉辦減壓工作坊，幫助教職工樹立科學(xué)、客觀的心理健康觀念，開展心理健康咨詢與心理危機(jī)干預(yù)，目前已形成課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的教職工心理健康服務(wù)工作體系。五年來，在全校范圍內(nèi)兩次對(duì)教職工進(jìn)行心理普測(cè)，每年對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行心理測(cè)試，并對(duì)測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題和人員進(jìn)行隨訪和干預(yù)，做好教職工心理咨詢服務(wù)。每年還組織近千名教職工參加戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，幫助教職工有效緩解精神壓力。2018年，又開辦“健康大講堂”，向教職工宣講疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健知識(shí)，受到教職工廣泛歡迎，為促進(jìn)教職工身心健康、美麗生活和學(xué)校和諧發(fā)展發(fā)揮了獨(dú)特作用。

　　2.著力打造“溫情工會(huì)”，積極實(shí)施教職工“暖心工程”。

　　扎實(shí)開展“冬送溫暖、夏送清涼、春送健康、金秋助學(xué)”惠民活動(dòng)。切實(shí)做好“心系職工、溫暖千家”的節(jié)日慰問工作，想方設(shè)法籌措資金，不斷加大節(jié)日福利的發(fā)放力度。2018年開始，在以往中秋國(guó)慶和元旦春節(jié)兩次節(jié)日慰問的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取學(xué)校支持，增加了“五一”“端午”的節(jié)日慰問，教職工每人每年的節(jié)日慰問品額度逐年遞增。認(rèn)真做好校內(nèi)職工濟(jì)困幫扶，建立貧、病等困難職工檔案，完善濟(jì)困救助長(zhǎng)效機(jī)制，增進(jìn)工會(huì)和職工群眾的感情，彰顯工會(huì)大家庭的溫暖。每年元旦春節(jié)期間向特困職工發(fā)放慰問金，走訪慰問我校各級(jí)勞動(dòng)模范；暑期深入一線慰問高溫在崗的職工。每年還在中高考前舉辦教工及子弟心理輔導(dǎo)；舉辦中高考招生政策專場(chǎng)講座，為教職工子女中考、高考志愿填報(bào)問題進(jìn)行政策解讀、填報(bào)技巧輔導(dǎo)；積極幫助教職工子女聯(lián)系解決小學(xué)、初中入學(xué)問題，每年都有80余名教職工子女順利入學(xué)。2016年開始，每年組織50名左右優(yōu)秀教職工暑期休假療養(yǎng)。參與人才公寓建設(shè)，遴選了業(yè)主監(jiān)督委員會(huì)，每月查看工地，監(jiān)督施工質(zhì)量；牽頭制定玉泉雅筑選房規(guī)定和選房方案，順利組織選房工作。校工會(huì)還組織開展教職工子弟書法義務(wù)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)師資為他們授課，共有300余名教工子弟參加培訓(xùn)，得到了教職工的充分肯定。

　　3.成立“女性研究中心”，關(guān)心關(guān)愛青年和女教職工發(fā)展。

　　2015年，教代會(huì)新增青年工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)討論、制定青年教工工作計(jì)劃，研討青年工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)青年工作更好開展。經(jīng)常關(guān)心、調(diào)查、了解和分析青年教工的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)向?qū)W校反映青年教工的意見和呼聲，協(xié)助和督促學(xué)校加強(qiáng)青年教工隊(duì)伍建設(shè)，為青年教工排憂解難，維護(hù)青年教工的合法權(quán)益。根據(jù)青年教工的特點(diǎn)和需求，負(fù)責(zé)組織開展各種結(jié)合自身業(yè)務(wù)的活動(dòng)，幫助青年教工正確處理政治與業(yè)務(wù)、工作與進(jìn)修、教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、個(gè)人與集體、以及戀愛婚姻家庭與事業(yè)等關(guān)系，提高青年教工自身素質(zhì)，引導(dǎo)成長(zhǎng)發(fā)展。

　　結(jié)合女教職工的特點(diǎn)，在調(diào)研了解女教職工普遍期待的基礎(chǔ)上，開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，并在活動(dòng)的形式、內(nèi)容和組織方式上加以創(chuàng)新，不斷提高女教職工的參與度和獲得感。如在“三八”國(guó)際婦女節(jié)期間開展慰問女教職工活動(dòng)，向女教職工發(fā)放節(jié)日小禮品，為女教職工提高綜合素質(zhì)和技能提供“菜單式”講座服務(wù)。與徐州市知名醫(yī)院合作，拓展服務(wù)項(xiàng)目，為全校女教職工做好年度體檢服務(wù)。通過創(chuàng)建“關(guān)愛女性健康——春日私語”“談情感，說生活” 等主題沙龍交互式溝通學(xué)習(xí)平臺(tái)，圍繞女教職工關(guān)注的話題開展交流和聯(lián)誼活動(dòng)，全心全意為女教職工提供溫馨、誠心和暖心的服務(wù)。積極支持女教授聯(lián)誼會(huì)、健身舞蹈協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助解決經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地問題。配合校黨委，精心籌備，成功召開了我?！皨D女聯(lián)合會(huì)成立暨第一次婦女代表大會(huì)”。關(guān)心關(guān)愛我校青年教職工，每年和徐州其他高校及優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位聯(lián)合組織“緣定彭城”青年教職工聯(lián)誼活動(dòng)。2019年成立“女性研究中心”，加強(qiáng)女性理論研究、女性問題調(diào)查、各層次女性教育培訓(xùn)及相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為女性決策機(jī)構(gòu)提供咨詢，推動(dòng)女性學(xué)科的建設(shè)與繁榮，促進(jìn)社會(huì)的平等、和諧和可持續(xù)發(fā)展。

　?。ㄎ澹└母飫?chuàng)新——工會(huì)自身建設(shè)和戰(zhàn)斗力不斷提升

　　1．強(qiáng)化工會(huì)自身建設(shè)，工會(huì)組織戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

　　多措并舉加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升工會(huì)干部的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。一是加強(qiáng)理論武裝。校工會(huì)通過多種形式組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話和黨的十九大及十九屆四中全會(huì)精神、認(rèn)真研學(xué)中央群團(tuán)工作會(huì)議精神和中國(guó)工會(huì)十七大精神，為做好我校工會(huì)工作，積極回應(yīng)教職工對(duì)美麗生活的合理訴求打下堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。二是開展實(shí)踐培訓(xùn)。為了提升教代會(huì)和工會(huì)委員會(huì)的參政議政能力及服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的水平，學(xué)校每年組織工會(huì)專職干部進(jìn)行素質(zhì)拓展和技能培訓(xùn)活動(dòng)，通過具有針對(duì)性的實(shí)景式培訓(xùn)內(nèi)容的安排，以錘煉工會(huì)專職干部的意志和品質(zhì)。組織工會(huì)干部赴江西井岡山、安徽金寨等革命老區(qū)進(jìn)行實(shí)地參觀和學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家學(xué)者做報(bào)告，通過重走紅軍路、瞻仰革命紀(jì)念碑、聽取歷史事跡、重溫入黨誓詞等形式進(jìn)一步銘記初心，堅(jiān)守使命。三是有序推進(jìn)改革。緊緊圍繞保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，建立專職為主、專兼職相結(jié)合的工會(huì)干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了工會(huì)組織的廣泛性和代表性。四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開展執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神督查，始終保持整治“四風(fēng)”的良好勢(shì)頭。積極接受校黨委巡察監(jiān)督，從嚴(yán)從實(shí)抓好巡察整改工作。

　　2．加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，彰顯工會(huì)組織的活力。

　　強(qiáng)調(diào)必須以職工為中心、讓職工當(dāng)主角，眼睛向下、面向基層，力量配備、服務(wù)資源向基層傾斜，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)代表性，著力強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高維權(quán)能力，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升保障水平，切實(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“教職工小家”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，編印了《基層工會(huì)、教代會(huì)工作手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)教代會(huì)、工會(huì)工作的指導(dǎo)和檢查，推進(jìn)二級(jí)教代會(huì)的整體質(zhì)量，以提質(zhì)增效為重點(diǎn)深化集體協(xié)商工作，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益。開展全?！敖摇笨荚u(píng)工作，評(píng)選出“模范職工小家”和“先進(jìn)職工小家”，并給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)工會(huì)組織服務(wù)群眾水平的提升。為總結(jié)校、院兩級(jí)教代會(huì)和工會(huì)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，研究新時(shí)代高校教代會(huì)工作面臨的新形勢(shì)新要求，大膽探索我校教代會(huì)、工會(huì)工作的新思路、新舉措，開展教代會(huì)、工會(huì)工作理論研究課題立項(xiàng)工作，對(duì)立項(xiàng)的課題進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，用研究成果來指導(dǎo)工作實(shí)踐。在全?；鶎庸?huì)開展“一會(huì)一品”立項(xiàng)，通過評(píng)比，根據(jù)不同等級(jí)給予經(jīng)費(fèi)支持，并進(jìn)行過程監(jiān)督和指導(dǎo)，彰顯基層工會(huì)的活力。實(shí)施校工會(huì)聯(lián)系基層制度，深入開展加強(qiáng)基層工會(huì)工作、教職工隊(duì)伍建設(shè)、保障和改善民生等重大調(diào)研活動(dòng)，推進(jìn)聯(lián)系基層、服務(wù)職工長(zhǎng)效化機(jī)制化建設(shè)。幫助基層工會(huì)干部不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平，使他們真正成為教職工信賴的“娘家人”，也讓基層工會(huì)更好地發(fā)揮作用和效能。

　　3．深化工會(huì)改革創(chuàng)新，推進(jìn) “互聯(lián)網(wǎng)+”工會(huì)建設(shè)。

　　時(shí)代在發(fā)展，事業(yè)在創(chuàng)新。校工會(huì)堅(jiān)持以堅(jiān)定的政治性引導(dǎo)職工，以鮮明的先進(jìn)性組織職工，以廣泛的群眾性凝聚職工，組織動(dòng)員廣大職工成為全面深化改革的支持者、參與者、推動(dòng)者，增強(qiáng)工會(huì)團(tuán)結(jié)教育、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)職工功能。把推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系作為工作主線，及時(shí)研判勞動(dòng)關(guān)系的新動(dòng)向、新特征和新問題，積極化解勞動(dòng)關(guān)系矛盾，組織動(dòng)員教職工積極參與學(xué)校治理，構(gòu)建學(xué)校與教職工命運(yùn)共同體，維護(hù)教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)統(tǒng)一與校園和諧穩(wěn)定，在完善學(xué)校治理體制與提高治理水平中發(fā)揮工會(huì)的優(yōu)勢(shì)和作用。五年來，校工會(huì)在建機(jī)制、強(qiáng)功能、增實(shí)效上下功夫，創(chuàng)新組織體制、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)方式、工作方法，讓職工群眾真正感受到工會(huì)是 “職工之家”、工會(huì)干部是最可信賴的 “娘家人”、貼心人。在探索普惠職工、“互聯(lián)網(wǎng)+” 工會(huì)等新方式、新途徑，工會(huì)組建實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等手段推進(jìn)工會(huì)工作，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和工會(huì)工作融合發(fā)展，構(gòu)建網(wǎng)上工作平臺(tái)。強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”工會(huì)頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)通用平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)上下級(jí)工會(huì)組織間互聯(lián)互通，初步形成校工會(huì)主導(dǎo)、教職工參與、協(xié)同互動(dòng)、線上線下有機(jī)結(jié)合的工會(huì)服務(wù)工作體系。校工會(huì)對(duì)工會(huì)網(wǎng)站改版更新，獲評(píng)學(xué)校十佳網(wǎng)站；開通工會(huì)微信公眾號(hào)，及時(shí)推介相關(guān)信息，提升全校教工對(duì)工會(huì)工作的知曉度和參與度。建立健全工會(huì)系統(tǒng)黨建工作責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)履行“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)工會(huì)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，風(fēng)清氣正的政治生態(tài)進(jìn)一步形成。制定和修訂了《江蘇師范大學(xué)經(jīng)費(fèi)收支管理辦法》《江蘇師范大學(xué)基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷辦法》《江蘇師范大學(xué)工會(huì)財(cái)務(wù)管理辦法》等相關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度和經(jīng)費(fèi)審查制度，依法依規(guī)管理、使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)，探索構(gòu)建經(jīng)審監(jiān)督體系，織密制度籠子，嚴(yán)防黑洞漏洞，確保經(jīng)費(fèi)的安全、高效使用。 

　　各位代表、同志們！回望過去的五年，我們之所以能順利地開展工作，能夠取得如此成績(jī)，這與省市教育工會(huì)給予的正確指導(dǎo)是分不開的，與學(xué)校黨委給予的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政給予的大力支持是分不開的；同時(shí)，與全校教職工的積極參與、與一大批熱心工會(huì)工作、甘于奉獻(xiàn)、任勞任怨的基層工會(huì)委員和工會(huì)工作人員的辛勤勞動(dòng)是分不開的。在此，我謹(jǐn)代表本屆執(zhí)委會(huì)和工會(huì)委員會(huì)，向給予我們的工作正確指導(dǎo)和支持的省市教育工會(huì)，向?qū)W校黨委和行政，向各位代表，并通過你們向全校教職工表示崇高敬意和衷心感謝！同時(shí)也向一直關(guān)心和支持執(zhí)委會(huì)、工會(huì)工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，致以誠摯的謝意！

　　當(dāng)然，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更應(yīng)該做的是要面向未來，要主動(dòng)對(duì)接學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、對(duì)照黨委要求和廣大教職工對(duì)美麗生活的新期待，找出差距和不足，以進(jìn)一步明確需要改進(jìn)、需要提高的工作重點(diǎn)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，面對(duì)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變化和職工需求帶來的新情況新任務(wù)，目前需要進(jìn)一步加以改進(jìn)和提高的工作主要有：一是教代會(huì)執(zhí)委會(huì)工作在推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步改革和發(fā)展方面的積極作用發(fā)揮得還不夠充分，在圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教職工投身學(xué)校發(fā)展和建設(shè)方面，還可以有新的作為。二是參與和諧校園建設(shè)、化解勞動(dòng)關(guān)系矛盾的機(jī)制和能力有待于進(jìn)一步健全和提升，服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益的工作與職工的期待還有差距。文化體育活動(dòng)如何滿足教職工品味不斷提升的新要求，還需要開拓新的思路。三是對(duì)二級(jí)教代會(huì)的指導(dǎo)還不夠有力?；鶎用裰鞴芾怼⒈O(jiān)督機(jī)制還有完善空間，二級(jí)教代會(huì)的組織制度建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的重要作用還有待更充分地發(fā)揮。四是面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，工會(huì)干部隊(duì)伍在服務(wù)教職工的意識(shí)理念、工作視野、能力水平方面還有待進(jìn)一步提高，源頭參與、制度建設(shè)和加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)組織的分類指導(dǎo)還需切實(shí)改進(jìn)。

第二部分  今后工作思路和主要任務(wù)

　　習(xí)近平總書記在中國(guó)工會(huì)十七大后對(duì)全國(guó)工會(huì)工作作出了一系列重要指示，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，要擔(dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)動(dòng)員職工建功新時(shí)代的歷史使命，要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)職工的政治責(zé)任，要認(rèn)真履行維權(quán)服務(wù)的基本職能，要繼續(xù)深化工會(huì)改革創(chuàng)新等等。黨的十九屆四中全會(huì)也通過了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大決定，這些重要指示和重要決定都為我校做好新時(shí)代教代會(huì)和工會(huì)工作指明了前進(jìn)方向。今后一段時(shí)期，學(xué)校教代會(huì)和工代會(huì)工作將緊緊圍繞推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展和保護(hù)教職工合法權(quán)益方面全面展開。以改革創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化源頭參與和制度創(chuàng)新，全面深化民主管理的進(jìn)程；以不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神來更有力地維護(hù)和保護(hù)教職工的利益和訴求；以提升服務(wù)水平和服務(wù)能力來提升教職工的獲得感和幸福感；以開展能力提升工程不斷強(qiáng)化工會(huì)干部干事創(chuàng)業(yè)的能動(dòng)性。

　　具體來說，要重點(diǎn)做好以下幾方面工作。

　?。ㄒ唬┮酝七M(jìn)民主管理為抓手，著力打造科學(xué)型工會(huì)

　　推進(jìn)我校教代會(huì)和工會(huì)治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作在于科學(xué)的制度建設(shè)，要在學(xué)校黨委的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以更好推進(jìn)民主管理為出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)制度的體系化建設(shè)。要重點(diǎn)依據(jù)如何更好發(fā)揮“雙代會(huì)”職能，如何更加有效激發(fā)教職工民主管理的積極性，如何更好提升我校民主管理的效能制定和修訂一系列的規(guī)章制度，并在工作過程中，體現(xiàn)制度的剛性約束，要通過教代會(huì)運(yùn)行制度、日常管理制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、考核制度等系列制度的制定和執(zhí)行，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，體現(xiàn)治理的科學(xué)性。要充分體現(xiàn)廣大教職工在學(xué)校民主管理中的關(guān)鍵性作用，以科學(xué)的制度建設(shè)激發(fā)教職工參與學(xué)校民主管理、推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主人翁意識(shí)。要加強(qiáng)提案管理工作，在提高提案質(zhì)量上下功夫，在提升提案落實(shí)并取得效果上下功夫，有效建立提案答復(fù)和辦理結(jié)果通報(bào)制度。要以修訂《江蘇師范大學(xué)章程》為契機(jī)，把作為現(xiàn)代化大學(xué)制度重要組成部分的教代會(huì)制度在我校得到更好的完善和落實(shí)。要繼續(xù)深化校務(wù)公開工作，充分發(fā)揮教代會(huì)執(zhí)委會(huì)和專門委員會(huì)在校務(wù)公開工作方面的作用，暢通民主渠道，加強(qiáng)監(jiān)督與協(xié)調(diào)，做到“公開、公平、公正”。要不斷加強(qiáng)科學(xué)決策的水平，不斷加大對(duì)二級(jí)教代會(huì)的指導(dǎo)和支持力度，扭轉(zhuǎn)一定程度上存在的二級(jí)教代會(huì)發(fā)展不平衡、不充分的狀況，促進(jìn)二級(jí)教代會(huì)在民主管理中的作用更好地發(fā)揮。要進(jìn)一步健全問題排查、矛盾調(diào)解、困難幫扶、法律援助等機(jī)制，更好運(yùn)用法治思維和法治方式來提高工作的科學(xué)化水平，主動(dòng)配合學(xué)校做好改革方案和政策出臺(tái)前的輿論引導(dǎo)和答疑解惑工作，以構(gòu)建和諧穩(wěn)定、健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園氛圍。

　　（二）以提高履職能力為重點(diǎn)，著力打造研究型工會(huì)

　　要通過不斷加強(qiáng)理論武裝提高履職能力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其是習(xí)近平關(guān)于工會(huì)工作的最新理論成果指導(dǎo)工會(huì)工作實(shí)踐，不斷提升對(duì)政策的理解和把握能力，提高決策水平。學(xué)習(xí)與研究要充分體現(xiàn)問題導(dǎo)向，要主動(dòng)對(duì)接學(xué)校事業(yè)發(fā)展，要積極回應(yīng)職工發(fā)展期待，并把學(xué)習(xí)和研究的成果及時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q工會(huì)工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾的思想武器；要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究兄弟高校工會(huì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法來不斷提高履職能力，所謂“他山之石，可以攻玉”，通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”，一方面更清晰知曉我校工會(huì)在全省乃至全國(guó)工會(huì)的總體方位，既樹立信心，又能進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感、緊迫感。另一方面，可以在學(xué)習(xí)和研究的過程中，知己所短，學(xué)人所長(zhǎng)，結(jié)合自身，不斷提升破解影響我校工會(huì)認(rèn)識(shí)高度、發(fā)展程度、推進(jìn)速度的能力；要通過開展工會(huì)工作項(xiàng)目申報(bào)，促進(jìn)工會(huì)系統(tǒng)積極開展廣泛的調(diào)查研究和理論創(chuàng)新，以促進(jìn)履職能力的提升，讓工會(huì)系統(tǒng)在調(diào)查研究和理論創(chuàng)新的過程中，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力；繼續(xù)支持“一會(huì)一品”建設(shè)工作，通過更大的工作指導(dǎo)、資金投入，幫助基層工會(huì)凝練工作特色，既推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作的整體化發(fā)展，又能體現(xiàn)差別化發(fā)展，形成特色鮮明、你追我趕、齊頭并進(jìn)的基層工會(huì)發(fā)展新格局；通過開展針對(duì)性的工會(huì)干部能力拓展和素質(zhì)培訓(xùn)來提升履職能力，打造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓?huì)干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)機(jī)制，拓展培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)鈣增能”的目的，不斷增強(qiáng)工會(huì)干部把握機(jī)遇和駕馭全局的能力。

　　（三）以增強(qiáng)教職工滿意度為目標(biāo)，著力打造服務(wù)型工會(huì)

　　教職工是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，關(guān)系到我校高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)能否盡早實(shí)現(xiàn)，同樣關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等職能能否得到充分發(fā)揮。在當(dāng)下高校競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教職工工作、生活壓力不斷增大的背景下，工會(huì)更好擔(dān)當(dāng)起作為教職工“娘家人”的角色，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，切實(shí)解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力提升教職工的歸宿感、自豪感、獲得感和幸福感，既是工會(huì)職責(zé)和本分所在，也是獲取教職工理解、信任、支持，彰顯工會(huì)價(jià)值的必然要求。為此，要在學(xué)校支持下，充分用足國(guó)家政策，爭(zhēng)取更多資金，繼續(xù)加大福利發(fā)放的力度，要在福利發(fā)放的內(nèi)容上更加切合職工需求，要把節(jié)慶日福利發(fā)放和日常福利發(fā)放結(jié)合起來，要在普惠性福利的基礎(chǔ)上，對(duì)于特殊群體、重點(diǎn)人群給予更多的人文關(guān)懷，讓他們更好感受到組織的關(guān)懷和集體的溫暖，更好共享學(xué)校的發(fā)展成果；舉辦江蘇師范大學(xué)教職工文化體育節(jié)，充分發(fā)揮各協(xié)會(huì)在文化體育節(jié)中的積極作用，并對(duì)以往的各項(xiàng)文體活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)，讓時(shí)間安排更加合理，內(nèi)容和形式更加多元，以活動(dòng)的吸引力來提升職工的參與度和影響力，讓教職工在參與中更好調(diào)節(jié)生活，增進(jìn)了解，陶冶情操；繼續(xù)組織好教職工療休養(yǎng)以及常規(guī)慰問活動(dòng)，為教職工體檢做好服務(wù)，為青年教工成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好條件，協(xié)助學(xué)校推進(jìn)附校建設(shè)，為教職工子女入學(xué)和升學(xué)做好服務(wù)工作，盡最大能力解決教職工的后顧之憂；要繼續(xù)加強(qiáng)陣地建設(shè)，在確?，F(xiàn)有“教工之家”高效運(yùn)行的同時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)校支持，為教工文體活動(dòng)的開展提供更多優(yōu)質(zhì)的場(chǎng)地和設(shè)備資源，以更好滿足全校兩千多名教職工不斷提升的業(yè)余文體活動(dòng)的需要。

　?。ㄋ模┮蚤_展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，著力打造競(jìng)爭(zhēng)型工會(huì)

　　通過爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不斷激發(fā)工會(huì)建設(shè)的活力，充分挖掘各基層工會(huì)的潛力和內(nèi)生動(dòng)力，以提高工會(huì)建設(shè)的整體水平，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展和職工進(jìn)步。繼續(xù)在學(xué)校開展勞模和先進(jìn)的評(píng)比推送工作，推薦我校在師德、教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等諸方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校做出杰出貢獻(xiàn)，并擁有廣泛口碑和群眾威信的教工參加省市級(jí)和國(guó)家級(jí)的勞模、先進(jìn)評(píng)選，力爭(zhēng)在省市、國(guó)家級(jí)勞模、先進(jìn)方面再有新的突破，在此基礎(chǔ)上，大力推介和宣傳我校的各級(jí)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀典型的先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“尊崇勞模，學(xué)習(xí)先進(jìn)”的良好氛圍，激發(fā)教職工更加專注育人，潛心教學(xué)，用心服務(wù)。以“工匠精神”為引領(lǐng)，結(jié)合基層單位的工作特點(diǎn)，組織開展各類型崗位技能競(jìng)賽，并著力加強(qiáng)技能競(jìng)賽的技術(shù)含量和時(shí)代感，增強(qiáng)技能競(jìng)賽對(duì)教職工的吸引力和感召力，并以此激發(fā)大家的創(chuàng)造活力和工作熱情。配合校黨委繼續(xù)做好“三全育人”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等各類評(píng)比工作，切實(shí)發(fā)揮各類先進(jìn)在人才培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)作用。通過完善工會(huì)系統(tǒng)內(nèi)的相關(guān)評(píng)比制度，更好提升評(píng)比的科學(xué)化、規(guī)范化，更好發(fā)揮以評(píng)促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)借鑒、共同提高發(fā)展的初衷，達(dá)到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的預(yù)期效果。

　?。ㄎ澹┮蕴厣ㄔO(shè)為依托，著力打造創(chuàng)新型工會(huì)

　　堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”理念，以創(chuàng)新樹品牌，以創(chuàng)新出成績(jī)。要廣開言路，深入調(diào)查研究，充分集中“民智”，為創(chuàng)新工作提供更為充沛的源頭活水。要繼續(xù)發(fā)揮我校在教職工心理健康工作方面的特色優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，充實(shí)內(nèi)涵，以更加健全的心理健康工作體系和更加專業(yè)的咨詢和指導(dǎo)以及更加立體的心理健康教育與宣傳，讓我校的“教職工心理健康支持計(jì)劃”這張名片在創(chuàng)新中換發(fā)新的生機(jī)，更好幫助教職工緩解來自工作、科研、生活、情感諸方面的現(xiàn)實(shí)壓力，為他們撐起一片晴朗的心靈空間，以健康的心態(tài)迎接困難和挑戰(zhàn)，以滿腔的熱誠和充沛的精力為個(gè)人和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)；創(chuàng)新信息溝通和傳播方式，更好發(fā)揮新媒體在工會(huì)工作中的“助手”作用，讓工作借助新媒體平臺(tái)得到有效延伸。通過教職工線上進(jìn)行意見的表達(dá)和交流互動(dòng)，促進(jìn)工會(huì)線下工作的開展，把線上和線下“職工之家”進(jìn)行同步建設(shè)，讓線上、線下相得益彰，相互彌補(bǔ)，共同構(gòu)成完整、良性、有效的新媒體工作圈，借助新媒體促進(jìn)信息傳遞和處理的效率，讓工會(huì)上傳下達(dá)的功能更好發(fā)揮，進(jìn)而更好促進(jìn)工會(huì)和職工的互動(dòng)，促進(jìn)管理和服務(wù)模式的提升，更好實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)。通過新媒體的傳播渠道，更好宣傳我校工會(huì)工作，擴(kuò)大工會(huì)工作的知曉度和覆蓋面，不斷提升社會(huì)美譽(yù)度。 

　　各位代表、同志們！事輟者無功，耕怠者無獲。盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二次黨代會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，我校各級(jí)教代會(huì)、工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部肩負(fù)著光榮使命。尤其在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段，我校教代會(huì)、工會(huì)組織一定要搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，積極面對(duì)新挑戰(zhàn)，努力爭(zhēng)取新業(yè)績(jī)，這既是學(xué)校黨委給予的政治任務(wù)，也是回應(yīng)廣大教職工殷切期待的必然要求。我們要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，“不忘初心，牢記使命”，充分發(fā)揮新時(shí)代教代會(huì)、工會(huì)在共商共建共治共享學(xué)校治理新格局、構(gòu)建學(xué)校與教職工命運(yùn)共同體工作中的優(yōu)勢(shì)和作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工立德樹人、建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗！

　　謝謝大家！